CONOCEMOS SOBRE EL ENSAYO
El producto
que presentarán los estudiantes sería un
ensayo en torno a dos temas:
•
Arguedas, una auténtica reivindicación de la cultura andina.
•
Arguedas: el encuentro de dos mundos. La lengua originaria y la expresión literaria arguediana.
EXPLICACIÓN DETALLADA DE CADA TEMA
TEMA 1:
ARGUEDAS, UNA AUTÉNTICA REIVINDICACIÓN DE LA CULTURA ANDINA
Primero,
tenemos que indicar el significado de reivindicar: es devolverle el valor,
el orgullo y el respeto a algo que fue injustamente criticado o menospreciado.
EXPLICACIÓN
Antes de
Arguedas, muchos escritores limeños o criollos escribían sobre los indígenas
desde fuera. Los pintaban como personas tristes, calladas, sin educación, o
como simples "víctimas" sin voz propia. Parecía que la cultura andina
era algo "del pasado" o inferior.
Arguedas
cambia el juego por completo. Él se crió en los Andes, aprendió el quechua como
lengua materna y amaba profundamente esa realidad. En sus libros, nos muestra
que la cultura andina no es sinónimo de atraso, sino una cultura viva, rica,
sabia y digna. Nos enseña su música, sus fiestas, su conexión con la
naturaleza (los ríos, las montañas) y su enorme fuerza para resistir los
abusos. No los retrata con lástima, sino con un orgullo tremendo.
Ideas
clave para tu ensayo:
·
El orgullo de las raíces: Cómo Arguedas ayuda a que los peruanos de hoy no se avergüencen de su
pasado ni de sus costumbres andinas.
·
La conexión con la naturaleza: Para el mundo andino, la tierra (Pachamama)
está viva. Los chicos pueden escribir sobre cómo Arguedas describe este respeto
por el medio ambiente, algo muy necesario hoy en día.
·
Identidad frente a la discriminación: El ensayo puede enfocarse en cómo la obra de
Arguedas es un escudo contra el racismo y los prejuicios que aún existen en el
Perú.
Reflexión: Si alguien les dijera que la
cultura de sus abuelos o de las regiones del interior del país es
"antigua" o "menos importante", ¿cómo usarían los libros de
Arguedas para demostrar que están equivocados?
TEMA 2: ARGUEDAS: EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS. LA LENGUA ORIGINARIA Y LA EXPRESIÓN LITERARIA ARGUEDIANA
Este tema
es un poco más profundo porque habla del lenguaje. Se trata de cómo
Arguedas logró meter el "alma" del quechua dentro de un libro escrito
en español.
EXPLICACIÓN
Imaginen
que intentan traducir un chiste o una frase muy peruana al inglés; a veces
pierde la gracia o el sentido real, ¿verdad? Bueno, a Arguedas le pasaba algo
parecido. Él sentía que el español tradicional de España no le alcanzaba para
expresar la ternura, la música y la belleza del pensamiento andino.
¿Qué hizo? Creó
un lenguaje propio. Escribió en español, pero le dio el ritmo, la dulzura,
la sintaxis (el orden de las palabras) y los sentimientos del quechua. Cuando
lees a Arguedas, no solo lees palabras; escuchas el canto de los pájaros, el
eco de los huaynos y el sentir de la comunidad. Es el "encuentro de dos
mundos" porque no destruye el español ni olvida el quechua, sino que los
une para crear algo nuevo y hermoso.
Ideas
clave para tu ensayo:
·
El quechua es un idioma de ternura y respeto: Los chicos pueden analizar palabras
que Arguedas usaba mucho (como pukllay - jugar/fiesta) o cómo el quechua
añade diminutivos afectuosos para hablar con los animales o los cerros.
·
La literatura como un puente: El ensayo puede explicar cómo los libros de Arguedas
permiten que la gente que solo habla español pueda entender el corazón y la
mente de alguien que habla quechua.
·
La importancia de no perder nuestras lenguas: Una reflexión sobre por qué el
quechua, el aimara o las lenguas amazónicas son tesoros que el Perú debe
proteger, tal como lo hizo Arguedas a través de sus cuentos y novelas (como Yawar
Fiesta o Los ríos profundos).
Reflexión: ¿Han notado que a veces decimos
palabras en quechua en nuestro día a día sin darnos cuenta (como
"calato", "choclo", "cancha")? ¿Por qué creen que
Arguedas insistía en que el español peruano necesita del quechua para tener
alma?
CONSEJOS:
1.
Que elijan el tema que más los mueva: El Tema 1 es ideal para chicos más enfocados
en la historia, la justicia social y las costumbres. El Tema 2 es perfecto para
los que disfrutan analizar las palabras, la música y el poder del lenguaje.
2.
Evitar el "copia y pega": Los jurados de estos concursos buscan la
voz del estudiante. Es mejor un ensayo con palabras sencillas de un chico
de 14 años que reflexiona genuinamente, que un texto lleno de palabras
difíciles copiadas de internet.
3.
Estructura básica: Recuérdales que su ensayo debe tener:
-
Introducción:
Presentar el tema y su postura personal (opinión o tesis).
-
Desarrollo: Dar
dos o tres razones (argumentos) basadas en la vida de Arguedas o en algún
fragmento de sus obras que hayan leído (por ejemplo, el cuento El torito de
la piel de brillante o Agua).
- Conclusión: Un cierre potente sobre por qué Arguedas sigue siendo importante para los jóvenes en el 2026.
¿QUÉ ES EL ENSAYO?
El ensayo es un texto argumentativo que se utiliza para exponer de manera crítica pensamientos e ideas sobre un tema de interés. En otras palabras, es un texto que ayuda a reflexionar al lector sobre una realidad del contexto social, científico, económico, educativo, ambiental u otro. Para ello, quien escribe analiza de manera profunda y personal el tema de su interés, mostrándose a favor o en contra, brindando argumentos que fundamentan su posición.
CARACTERÍSTICAS
•
Trata de un tema específico.
•
Es riguroso porque el autor analiza el tema, define una postura
sobre este y elabora
argumentos con los que la defiende.
•
Puede ser de tipo filosófico, reflexivo o crítico.
•
Recurre a gran variedad de estrategias discursivas, como la cita textual, la definición, la anécdota o el recuerdo; estos recursos contribuyen a la argumentación.
EJEMPLO DE COMO PUEDES REDACTAR TU ENSAYO
Ensayo Modelo: El encuentro de dos mundos en el aula actual
Introducción Vivimos en un país fascinante, fragmentado por geografías, pero unido
por historias. José María Arguedas nos enseñó, a través de sus obras, que el
Perú no es una sola cultura uniforme, sino un tejido de identidades que merecen
el mismo respeto. [TESIS] Por eso, la escuela actual debe convertirse en ese
espacio donde la diversidad cultural no sea solo tolerada, sino celebrada como
nuestra mayor riqueza.
Desarrollo (Argumentos) [ARGUMENTO 1]
En primer lugar, Arguedas demostró con su literatura que la marginación del indígena
nace del desconocimiento. Cuando ignoramos las lenguas originarias, las
tradiciones de la sierra o los saberes de la selva, empobrecemos nuestra propia
realidad. Al traer estos saberes al aula, permitimos que todos los estudiantes
se sientan orgullosos de sus raíces, fortaleciendo su autoestima y su
identidad.
[ARGUMENTO 2] En segundo lugar, el concepto arguediano de "Todas las
sangres" nos invita a entender que el diálogo entre diferentes culturas
nos hace más fuertes. Una educación que integra los relatos orales andinos
junto a la literatura universal, o la medicina tradicional junto a la ciencia
moderna, forma ciudadanos más empáticos, creativos y preparados para un mundo
globalizado.
Conclusión [SÍNTESIS Y CONCLUSIÓN] En conclusión, el mensaje de José María
Arguedas sigue más vivo que nunca en nuestras aulas. Valorar nuestra diversidad
no es un asunto del pasado, sino una tarea del presente. Si logramos que cada
estudiante entienda que su cultura suma y no resta, estaremos construyendo, por
fin, ese Perú integrado, libre y de "todas las sangres" con el que el
amauta tanto soñó.